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北京新东方学校樊子超:培养孩子主动学习的能力nbaqq空间

www.htcnc.net 时间:2018-03-28 05:13 河套信息港
新浪国际学校择校巡展上海站(3月31日)、广州站(4月1日)、成都(3月29日)、西安站(3月27日)请[点我报名]3月24日,新浪2018国际学校择校巡展北京站成功举办

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  3月24日,新浪2018国际学校择校巡展北京站成功举办,此次展会由新浪教育携手教育部中国留学服务中心共同打造。北京一零一中学国际部、世青学校等60余所顶级国际学校及机构,剑桥大学等百所世界名校,9位国际教育大咖,5位升学择校专家集体亮相, 3万余名家长学生现场咨询国际学校选择及国际教育规划问题。以下为北京新东方学校高级项目主管樊子超的现场访谈实录:

北京新东方学校樊子超:培养孩子主动学习的能力nbaqq空间

  主持人:各位网友,大家好,这里是新浪教育国际学校频道2018国际学校择校巡展的访谈现场,现在坐在我身边来自北京新东方学校高级项目主管樊子超女士。樊女士您好!

  樊子超:您好。

  主持人:与传统教育相比,国际化的教育方式都有哪些优势呢?

  樊子超:我个人认为国际化的教育可以培养孩子多方面的能力。

  首先是孩子独立思考的能力。举个例子,国外的课堂经常要求学生自己独立地创造一些事物。而国内的课堂很多情况下是灌输性的教育,孩子们通常在老师的带领下,记一记笔记,背一背课本。国内还有一种东西叫“标准答案”,哪怕是一些文科的简答题,孩子也不能主动发挥自己的想象力。这种模式在国外的教育当中是不予认可的,他们更希望发挥孩子自我思考的能力,主动发挥自己的创造性、自己的灵感等等,这对于孩子未来的发展也很有帮助。

  第二,国际化教育培养孩子主动学习的能力。大家都知道,其实国内的教育模式属于监管式的。在学校老师眼中,哪些学校是属于好学校呢?管得最严的,军事化管理的,把各种严格的制度施加在孩子身上的学校,才叫好学校。其实这样在很多情况下会极大地抑制孩子主动学习的意愿,再加上孩子青春期叛逆,他就会反感学习。这种被迫的学习,在很多情况下不利于孩子在学术方面的发展。

  在国际化的教育体系中,丰富的课堂活动和老师的启发帮助孩子主动地参与到学习过程中来。很多国际高中的课程当中,有一种作业会让孩子自己搜集知识。比如让孩子做一个关于爱因斯坦的演讲,他们就会主动的去看看视频,查查文件,甚至去了解爱因斯坦的一些思想,他的一些理论。我们也知道,在未来社会,主动搜集信息的能力也是非常重要的。所以我们经常会发现,在主动创造、主动参与的过程当中,孩子对于学术的理解会比你灌输给他,被动学习要更好。

  主持人:您认为在学生的国际化教育道路上,北京新东方学校可以在哪些方面帮助到他们的?

  樊子超:其实在国际化教育过程当中,孩子遇到的困难主要有三个方面。

  第一,最主要的就是语言。出国之后所有的老师肯定都是外教,包括现在很多国际学校外教比例也非常高。孩子在英语水平不是特别完善的时候直接进入到这种学校,很多时候听外教说话就跟听天书一样。可能偶尔能够把握到几个关键字,但是很难真正理解到课堂讲的是什么。新东方是以语言培训起家的专业机构,可以在语言培训方面极大地帮助到任何阶段的孩子。

  第二,学术能力方面。比如有的孩子高一进入国际学校或者直接出国,会有很多学术上能不能跟得上的考虑。这个层面,新东方目前在K12板块做得非常大,在中学学科方面的教学也是非常有经验的。

  第三,国际化的视野。孩子在接受国际化教学的时候,最大的困难在于文化冲突。在新东方的教育体系当中,我们有一个最核心的理念,就是要培养孩子的国际视野。无论是在老师授课的过程中,还是新东方组织的各种各样的活动中(包括国际游学等等),都能够帮助孩子更好地理解国外文化,并且能够帮助他们了解如何把自己在本土中学到的文化与国外的文化相结合。

  主持人:请您讲一下,新东方在今年会有哪些新的计划?

  樊子超:刚才提到我们主要帮助孩子在语言、学科以及国际视野这三个方面有所提升。应对出国留学低龄化趋势,我们今年有这么几大举措。

  首先在孩子的英语学习方面。大家都知道,孩子出国读书要学习“托福”、“雅思”这样的东西。传统的家长都认为:“不就是英语嘛,是不是突击一下,学学考试技巧就可以?”但是我们发现,这种突击往往会揠苗助长,孩子的基本功打得非常不扎实。基于这样的问题,我们今年引进了非常专业的Complete IELTS这套剑桥教材,专门通过各种各样的活动引进西方的教学理念,帮助孩子从根本上提升语言能力。

  第二,专业课方面。我们今年针对去英国读高中的孩子开设了A-level专项的小班课程。课程会对整个A-level专业课的考纲以及考试重点进行突出讲解,帮助孩子提早预习,更好地过渡到出国之后学习的东西。

  无论是高中生还是大学生,孩子在出国留学之后肯定会遇到各种各样的不适应,包括语言上的,包括生活上的。我们这个暑假推出了学术先修的班型。学术先修针对出国读高中和出国读大学的孩子,课程里的学术英语包括数学、经济等专业词汇的讲解,以及西方文化的一些讲解,帮助孩子更好地做好过渡和衔接。

  主持人:对于在国际教育道路上犹豫,对孩子未来规划比较迷茫的家长,您有什么建议吗?

  樊子超:我理解很多的孩子的想法,刚才在展厅也有很多家长问了我各种各样的问题,我个人对家长有这么几个建议。

  第一,家长不要把自己的理想强加在孩子身上。毕竟孩子未来有自己的人生要走,家长的理想未必是孩子的理想。把自己的理想强加在孩子身上,,有可能限制他自己的学习主动性。

  第二,不要过多迷信别人成功经验。比如,家长听说学金融赚钱多,就让孩子学金融;听说学商科的未来能开公司,就要学商科,其实并不尽然。其实,这个社会的机会非常多,无论学什么专业,只要你钻研下去,都能够有较好的发展。

  第三,鼓励家长挖掘孩子的潜力。建议家长冷静地对孩子的情况做一个梳理:哪些方面孩子是擅长且感兴趣的,哪些方面是孩子擅长但是不感兴趣的,哪些方面是他感兴趣但是不擅长的,哪些方面既不感兴趣又不擅长。通过这样帮助孩子梳理,家长才能够在孩子擅长且感兴趣的方面搭建一个好的平台。家长不应该替孩子决定什么,而是顺应他自己的才能,帮助孩子发展。

  主持人:谢谢您的配合,那我们今天的采访到此结束。谢谢。




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